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Reponses 221 à 240
221
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 723-732. Les problèmes de l'APMEP.
222
1989 Histoire illustrée des mathématiques.
223
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 135-150. Les avatars de l'axiome du choix. D'où vient-il ? Où se cache-t-il ? A quoi nous sert-il ?
224
1988 Le Petit Vert. N° 15. p. 12-13. Solution du problème n° 14.
225
1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Introduction de l'Histoire des Mathématiques du 17ème siècle en classe de 4ème et 3ème. p. 271-291.
226
1988 Tangente. N° 5. p. 22-25. La fascinante histoire d'une rébellion contre le s.
227
1987 PLOT. N° 41. p. 22-24. Grandeur et décadence d'un nombre dans l'enseignement.
228
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l'enseignement des mathématiques.
229
1986 Travaux pratiques en premières scientifiques.
230
1985 Revue d'histoire des sciences. Vol. 38. N° 2. p. 131-147. Notes fugitives sur l'équation du troisième degré dans la mathématique occidentale.
231
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981.
232
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Histoire et enseignement des mathématiques. p. 17-22.
233
1983 Les nombres remarquables.
234
1982 PLOT. N° 21. p. 3-12. Rapide histoire de la transcendance.
235
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3. N° 3. p. 343-396. Acquisition de notions relatives à la dimensionnalité des mesures spatiales (longueur, surface).
236
1981 L'Ouvert. N° 23.
237
1981 L'Ouvert. N° 23. p. 24-28. Pluridisciplinarité : mais que voulais-tu donc dire Platon ?
238
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 322. p. 21-30. A propos de l'irrationalité de la constante d'Apéry.
239
1980 Histoire des mathématiques pour les collèges.
240
1980 L'Ouvert. N° 21.